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Lebensraum
Kindergarten im Budenzauber
In unserem
Kindergarten haben die Kinder die Möglichkeit in ihrem eigenen
Tempo diesen Lebensraum
zu erkunden, die vorbereitete Umgebung für sich zu nutzen und in
Interaktion
mit anderen Kindern und Erwachsenen zu treten.
Es ist
unser
Anliegen, den echten Bedürfnissen der Kinder Raum zu geben, zum
Beispiel durch:
-
bedingungsloses
Angenommen sein „so wie ich bin“ – wichtigste Aufgabe der
Erzieherin, dieses dem Kind immer wieder zu zeigen
-
Konstanz
und Sicherheit in der Beziehung – kleine Gruppen und Bezugserzieherinnen
-
Geborgenheit
– kleine Essensgruppen mit Bezugserzieherinnen
-
Rollenspiel,
Verkleiden
Keller
-
Bauen
mit großen Polstern, Hengstenberg-Materialien
Keller
-
Hämmern,
Sägen und Schrauben
Werkraum
-
geheime
Plätze zu haben
Sauna
-
Experimentieren
mit Wasser
Wasserraum
-
Malen,
Basteln, Erstellen von „Gebilden“
Bastelecke
-
Nähen,
Häkeln, Weben
Nähecke
-
Erkunden
der Lebenswelt der Erwachsenen
Büroecke
-
Experimentieren
mit Sinnes- und kognitiven Material
Montessoriecke
-
Fragen
stellen und Antworten bekommen
Leseecke
-
Geschichten
und Märchen hören
Leseecke
-
eigene
kleine Welt zu bauen
Bauecke
-
Herstellen
und Einnehmen von Mahlzeiten
Kinderküche
-
Schaukeln,
Fahrradfahren, Laufen, Klettern, Fußball
spielen, Springen, Hindernisse und Parkoure bauen Garten
Straße
-
Zusammen
eine andere Umgebung erleben
Wald
-
Matschen,
Graben, Flüsse bauen
Matschanlage
Austausch
mit den Eltern
Einen
wichtigen
Part unserer Arbeit stellt der Austausch mit den Eltern dar. Bei den
regelmäßigen
Elternabenden wird themenbezogen die pädagogische Arbeit der
Einrichtung
vorgestellt und konkrete Fragestellungen besprochen. Wir wünschen
uns, dass
sich die Eltern für unsere pädagogische Arbeit interessieren
und sich mit ihr
auseinandersetzen. Zwei Mal im Kindergartenjahr findet mit beiden
Eltern ein
Elterngespräch statt, auch darüber hinaus besteht die
Möglichkeit zum Austausch
über die Entwicklung des Kindes.
Zur
Elternarbeit im
Kindergarten Budenzauber gehört neben der Auseinandersetzung mit
der Pädagogik
auch konkrete Mitwirkung der Eltern in den einzelnen Arbeitskreisen.
Ihre
Aufgabe ist, die Gestaltung der Umgebung im Haus und
Außengelände und das
Organisieren von Festen in Absprache mit dem pädagogischen Team zu
übernehmen.
Pädagogisches
Fachpersonal
Zur
Arbeit des
pädagogischen Fachpersonals gehören neben der Arbeit mit den
Kindern eine
regelmäßige Reflektion in Teamgesprächen, Supervision
und Fortbildungen. Die
Pädagoginnen „lernen“ wirklich
anwesend und achtsam zu sein, den Kindern mit Respekt zu begegnen und
sie mit
ihren Bedürfnissen und Kompetenzen zu sehen. Dabei ist die Arbeit
mit Kindern
vor allem eine Arbeit an sich selber.
Die
Rolle des Erwachsenen
- Seine
Aufgabe ist es, eine Beziehung zum Kind aufzubauen, die es dem Kind
ermöglicht, sich selber geborgen und angenommen zu fühlen und
somit die Voraussetzung für seine Entfaltung zu schaffen.
- Er ist
interessiert an den Beschäftigungen des Kindes, kennt seine
Vorlieben, Freuden, Ängste, vor allem aber seine Stärken.
- Im
Austausch mit den Eltern weiß er um das soziale häusliche
Umfeld und kann so besser auf eventuell auftretende Konflikte eingehen.
- Er ist
ein Vorbild im achtsamen Umgang sowohl mit Kindern als auch mit
Erwachsenen, sowie mit der Umgebung.
- Er
dient den Kindern als Orientierungshilfe bei unseren Kulturtechniken.
- Er hat
die Aufgabe, ein Kind dort abzuholen wo es steht, es behutsam mit den
Regeln und Notwendigkeiten unseres Hauses vertraut zu machen und es
somit schrittweise zur Selbständigkeit und Verantwortung für
sich selbst und Andere zu führen.
- Er
begleitet, wenn nötig die Kinder bei Konflikten, ohne den
moralischen Zeigefinger, vielmehr sensibilisier er sie für die
eigene und fremde Wahrnehmung.
Der
Kindergarten
Budenzauber stellt einen Lebensraum dar,
in dem Kinder wie auch Erwachsene ihren jeweiligen Fähigkeiten
entsprechend
sich gegenseitig fördern und bereichern und
kurzum- eine schöne Zeit miteinander verbringen.
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